Le citoyen mystère
A partir d’une idée originale de Val10 , j’ai décidé de mettre en place la découverte d’un citoyen mystère en classe. Voilà comment je procède : toutes les semaines, un nouveau portrait est affiché...
Auteur : Alix Tronic
Mini-jeu : suites logiques (CM1)
Les élèves adorent les jeux mathématiques. Alors j’ai continué. Après mes cascades d’addition et de multiplication, j’ai créé des suites logiques. Le niveau est facile, l’exercice et la correction sont rapides. Je vous explique...
Mini-jeu : cascades d’additions (CM1)
Les cascades d’additions pour CM1. Je les propose aux élèves lorsqu’ils ont fini un travail en mathématiques. J’ai déjà essayé l’autocorrection mais je préfère maintenant corriger moi-même pour m’assurer qu’ils les font. La correction...
Mini-jeu : cascades de multiplications (CM1)
Voici la version CM1 des cascades de multiplications. Elles permettent aux élèves de retravailler les tables en autonomie.
« Fantastique Maître Renard » de Roald Dahl
[Mis à jour] Les questions pour chacun des chapitres du roman, adaptées à des élèves de CE2. Recherche d’informations explicites, questions d’implicite, vocabulaire…
Dialogue : Happy Birthday ! (v.2)
Version 2 : simplification du dialogue.
Question / réponse : Do you like ? Yes I like.
Here, it’s for you / For me ? Thank you.
Les nombres jusqu’à 99 999 (CE2)
Quelques exercices dans lesquels il faut placer des nombres sur une droite numérique. Evaluation : encadrement de nombres, ordonner des nombres,… (niveau CE2)
« L’omelette au sucre » de J.-P. Arrou-Vignod
Il y a une fratrie de cinq garçons qui portent tous le même prénom, cinq paires d’oreilles décollées, une mère très organisée, un père bourré d’initiatives, un cochon d’Inde, un canard, un chiot, un club de détectives, des copains qui constituent une fine équipe de brise-tout, une omelette au sucre et l’arrivée d’un nouveau bébé. Fille ou garçon ? Les soucis ne font que commencer…
Les nombres jusqu’à 9 999
Exercices et évaluation :
– ranger dans l’ordre croissant / décroissant
– comparer des nombres avec < et >
– placer des nombres sur une droite numérique
– identifier des nombres placés sur une droite numérique
– lire un nombre écrit en lettres et identifier son écriture en chiffres parmi des nombres proposés
– décomposer un nombre
Lecture orales de nombres
Pour travailler la lecture de nombres à l’oral avec les élèves, j’ai créé un fichier « tableur » sur OpenOffice Calc. Celui-ci choisit au hasard un nombre compris entre 2 bornes qu’on peut définir. Pour changer...
